三年级学生句子分类训练
1.我选一个。
1、与例句意思不同的句子是（ ）。
例：没有你，主人怎么能每天欣赏美丽的花朵呢？
A.没有你，主人也能每天欣赏美丽的花朵。
B． 没有你，主人就无法每天欣赏美丽的花朵。
C。 没有你，主人就不可能每天都能欣赏到美丽的花朵。
D、没有你，主人就不可能每天都能欣赏到美丽的花朵。
2.下列句子中没有语法错误的是（ ）
A、如同一头疯狂的巨兽，向着城市咆哮而去。
B、恐龙的种类很多，形状更是千奇百怪。
C、只要是夏天还是冬天，它们都是那么的旺盛。
D. 昙花在该地区非常罕见。
3.下列句子中没有使用修辞手段的是（ ）
答：这向世界表明，中国人民是不可欺负的。
B、他感到有点累，正准备休息，却意外发现气象卫星还在紧紧跟踪着他。
C. 这块石头是不是像一本厚厚的书一样层层叠叠？
D、摇曳着两根长长的胡须，就像舞台上的武将。
4.下列句子中，相关词的错误使用之一是（ ）
答：只要有这种木头存在，昆虫就会害怕它。
B. 无论别人看到与否，我们都应该遵守规则。
C、这样做不仅浪费了别人的劳动成果，还浪费了珍贵的木材。
D、节约并不是降低生活水平，而是节约使用，节省不必要的开支，不铺张浪费。
5. 下列各组句子所使用的修辞手段一致的是（ ）
A.它的头很大，身子很短，牙齿就像锋利无比的匕首。
梁龙的身体很长，从头到尾有20多米。 当它行走时，它看起来就像一座移动的吊桥。
B. 鱼龙与今天的海豚非常相似。
台风如发狂的猛兽般轰鸣，向城市咆哮而来。
C. 你不应该把这条鱼放走吗？
你刚到吗？
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A、中午，香喷喷的槐米摆在桌上，清新、醇厚、香气浓郁……
B、跳皮筋、吹泡泡、踢毽子、抓小鸡……任何游戏都能给我们带来无尽的快乐！
C、还有那些小东西，黄色的、黑色的、红色的、有光泽的、透明的……叫做矿物质。
D.“我太……太……太累了！” 妈妈说完就睡着了。
2.我可以组合句子。 （使用适当的连接词连接句子）
1、香樟树不高。 樟树的枝条粗壮，向四面八方伸展，向远方伸展。
2.李小龙喜欢昙花。 李小龙每天给昙花浇水、松土。
3.我回去了。 我哼着我最喜欢的歌。
4.节俭是一种个人修养。 勤俭节约是社会文明的体现。
5. 储蓄并不是降低我们的生活水平。 节俭是指节约用物，节省不必要的开支，不铺张浪费。
3. 用划线的单词写句子。
1.无论夏天还是冬天，它们总是枝繁叶茂。
2.你没注意吗？
3.“了解这个有什么用？” 川川特别喜欢追根究底。
4、新月形似一艘船。
5、湖面逐渐恢复平静。
6.汤姆小心地将鱼竿从水中拉出来。
7. 这时，海滩上有很多人。 他们有的在抓螃蟹，有的在钓海鱼，有的在捡贝壳……
8、五月是槐花飘香的季节，也是槐花香香里孩子们的季节。
9. 嘿，我抓到了一只小海星。
10、小平爷爷对足球比赛百看不厌。
4. 我将把下列修辞手法与相应的句子联系起来。
隐喻拟人化
1、洁白如玉，洁白如草，洁白如天。
2、汹涌的海面上，台风苏醒了。
3、海水向下退去，只有海浪时不时地回来，仿佛不忍离开。
4.大象的耳朵就像扇子。
5、有的槐花相互拥抱，远远望去就像玉雕的圆球。
6、怀乡的山岗山峦洁白如初雪。
7. 淘气的喜欢在雨伞上跳舞。
8、风唱着无伴奏的歌曲，唤醒了沉睡的大地。
5.我会改正错误的句子。
1、夕阳西下，赶往海边的人们三三两两地离开，走远了。
2、人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄故居。
3、下午两点左右，我们走上讲台。
4、读了《不只是个人修养》这篇课文后，我受到了深刻的教育。
5.我对中文有浓厚的兴趣。
6.段落修改。
学校公布了优秀少先队员名单。 我班同学王丽连续三年被授予“优秀少先队”光荣称号。 结果足球比赛诗句，她一点儿也不骄傲。 当同学表扬她时，她总是说：“我做得还不够”。 （1个标点符号、1个相关词、2个单词）
6. 阅读例句。 每个句子都包含代表声音的单词。 请用你积累的代表声音的单词写几个句子！
示例： 1. 他的心因喜悦而跳动。
2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞过来，捡起香粉，酿出了香甜的蜂蜜。
3. 台风像一头疯狂的野兽一样轰鸣足球比赛诗句，向城市咆哮。
我还要写：1.
2.
3.
7. 让我们与句子互动。
1. 将下列陈述句改写为反问句。
（一）邓小平爷爷是一位“超级粉丝”。
(2)这就是樟树的价值。
(3)鱼龙和翼龙是恐龙的近亲。
(4)我们都应该遵守规则。
（5）不耕耘，就没有收获。
2、将反问句改为陈述句。
（1）地球上的资源怎么可能取之不尽、用之不竭？
（2）我们不应该感到骄傲吗？
（3）了解石书有什么用？
（四）虎门消灭鸦片的壮举，不是沉重打击了外国侵略者的气焰吗？
（5）你自己要求的，我能帮你什么忙？
3.将下列“to”句改为“to be”句。
(1)小平爷爷典当了自己的衣服去看足球。
（2）一早就从全国各地赶来的男女老幼，挤满了宽阔的海滩。
(3)我们能够清楚地理解石书。
(4)汤姆把鱼饵放在鱼钩上，然后挥动鱼竿，把鱼线甩开。
(5) 我把水流调小以节约用水。
8. 根据要求将一个句子改写成不同的句子。
1.你没有什么想法吗？
陈述句：____
感叹句：____
2、长城谱写了一首不朽的诗篇。
反问句：____
感叹句：____
3、风叔叔把松软的泥土吹起来，轻轻地盖在上面。
“霸”字：____
“是”字：____
4、丰富的花朵吸引了无数的蜜蜂，它们在花丛中快乐地飞翔。
“霸”字：____
“是”字：____
9.给下列句子加上适当的标点符号。
1.图图爷爷给小猪（ ）、小女孩和小猴子各送了一份节日礼物（ ）口袋小麦。
2. 牧童被吓到了（ ）他急忙喊道（ ）狼来了（ ）狼来了（ ）快来帮忙（ ）狼正在吃羊（ ）
3. 我很犹豫（ ）要不要把这些枝条剪掉（ ）明年桃子真的会长得更多更大吗（ ）
4. 送别松向山下（ ）伸出长长的（ ）手臂，仿佛依依不舍地与游客告别（ ）
5. 新搭建的礼台两旁插满彩旗( ) 礼台下( ) 一侧是身着朝服的文武官员( ) 另一侧是受邀观看的外商( )
6. 他们有的抓螃蟹( )，有的抓海里的鱼( )，有的捡贝壳( ) 我在海水里摸摸( ) 嘿( ) 我抓到了小海星( )
10.我可以缩短和扩展句子。
1.让小句子更加具体。
(1) 一只小燕子，身体长满羽毛，还有一对翅膀。
小燕子全身长满羽毛，还有一对翅膀。
(2) 田野里开满了鲜花。
田野里开满了鲜花。
（3）地球上到处都是沼泽，深谷和山坡上长满了森林。
地球上到处都是沼泽，森林覆盖着深谷和山坡。
（4）节约不仅是自我修养，也是社会表现。
节俭不仅是个人修养的体现，也是社会的体现。
(5) 孩子们提着篮子里的槐花跑来，心里感到满足。
孩子们提着篮子里的槐花跑来，心里很满足。
2、用短句减肥。
(1)王伯伯是著名的桃树栽培专家。
（2）他需要靠努力去获得更大、更多的胡萝卜。
_____
(3) 聪明人总能从别人的灾难中吸取教训。
（四）人们怀着崇敬之情来到宋庆龄故居瞻仰。
（五）勤俭节约是中华民族的传统美德。
11.确定下列句子的修辞技巧并模仿。
1. 电线杆之间连接的几根细线看起来像一根棍子。
这句话就是一句话，我也能写。
2、迎客松有一簇绿色的枝条斜向伸展，像一位热情好客的主人张开双臂热情欢迎客人。
这句话就是一句话，我也能写。
3. 谁创造了这个地球奇迹？ 他是我们中华民族的始祖。
这句话就是一句话，我也能写。
4、以后说话写文章还会有困难吗？
这句话就是一句话，我也能写。
5. 天空布满了白云。 有的像小鱼在天空中游动，有的像一匹白马向我奔腾，有的像几只小羊羔在吃草。
这句话就是一句话，我也能写。
12.扩大联想，写诗。
1.每当我和朋友们告别时，我都会想起一首古诗：“，.，.”
2、春天来了，看到翠绿的柳树，我就想起两首诗：“足球比赛诗句，”。
3、今天我看到两个孩子在追蝴蝶，这让我想起了两首古诗：“、”。
4、春天来了，爷爷院子里的桃花开了，桃花枝条已经爬到院墙外了。 这让我想起两首古诗：“、”。
13.我最擅长阅读和记忆。
1、二三月份，微风吹过，细雨从天而降。 成千上万棵柔嫩的柳树展开了嫩叶。
2.我在飞机上飞行，我的眼前出现了一个奇怪的东西：就像，闪闪发光的银色。
3、樟树本身有一种香气，这种香气可以。 即使到了时间，完成了，它的香气仍然没有改变。
4、有的槐花抱在一起，远远望去像花； 一些槐花挂满了枝头，近看就像披在肩上。
参考答案
1.1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.D
2. 1. 虽然……但是…… 2. 因为……所以…… 3. 另一方面……另一方面…… 4. 不仅……而且…… 5 。 不过...
3、举例： 1、无论刮风下雨，爷爷总是第一个起床。
2.你不去吗？
3、小弟凡事喜欢追根究底。
4. 树上红红的柿子就像一个个小灯笼。
5. 小妹妹渐渐长高了。
6.我小心翼翼地移动桌子。
7. 下课后，学生们飞快地跑出教室。 他们有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在打球……
8、六月是荷花盛开、孩子们采荷的季节。
9. 嘿，我抓到一只虾。 10. 我的妹妹永远不会厌倦动画片。
4. 比喻：1 4 5 6 拟人：2 4 7 8
5. 1、夕阳西下，赶往海边的人们三三两两地离开了。
2、人们怀着崇敬的心情来到宋庆龄故居瞻仰。
3、下午两点左右，林则徐等人走上主席台。
4、读了《不只是个人修养》这篇课文后，我受到了深刻的教育。
5. 我对中文有浓厚的兴趣。
6、学校公布优秀少先队员名单。 我们班的同学王丽虽然连续三年被评为“优秀少先队员”，但她却一点也不骄傲。 当同学表扬她时，她总是说自己做得不够。
6. 例如： 1. 当你早上醒来时，鸟儿在树枝上歌唱。
2、小雨一直下着。
3.小猫喵喵叫了。
7.1.（1）邓小平爷爷不是“超级粉丝”吗？
（2）这不就是香樟树的可贵之处吗？
(3) 鱼龙和翼龙不是恐龙的近亲吗？
（4）我们不应该遵守规则吗？
（5）不努力怎么能有所收获呢？
2、（1）地球上的资源是取之不尽，用之不竭的。
(2)我们应该感到自豪。
(3)了解石书很有用。
（四）虎门铲除鸦片的壮举，沉重打击了外国侵略者的气焰。
(5) 你自己要求的，我帮不了你。
3、（1）小平爷爷为了看球被抢衣服。
(2)一大早，宽阔的海滩上挤满了闻讯从四面八方赶来的男女老少。
(3)石书是我们能看懂的。
(4)汤姆把鱼饵放在鱼钩上，然后挥起鱼竿，把鱼线跑到很远的地方。
(5)我减少水流量以节约用水。
8. 1. 你有一个想法。 你有这样的想法！
2、长城不正是谱写了一首不朽的诗篇吗？ 长城果然谱写了一首不朽的诗篇！
3、风叔把松软的土吹起来，轻轻地盖上。 松软的泥土被风吹起，轻轻地覆盖在他们身上。
4、丰富的花朵吸引了无数的蜜蜂，它们在花丛中快乐地飞翔。 无数的蜜蜂被浓郁的花朵吸引，在花丛中快乐地飞翔。
9. 1., - 1. 2., “!!!,!” 3.：，？ 4.“”，。 5.;,,. 6.,,...,,！
10. 1. (1) 小燕子有黑色的羽毛和一对帅气的翅膀。
(2) 美丽的田野上开满了五颜六色的花朵。
（3）地球上到处都是沼泽，深谷和山坡上长满了茂密的森林。
（4）储蓄不仅是个人修养，更是社会文明的体现。
(5) 孩子们提着篮子里的白槐花跑来，心里充满了喜悦和满足。
2、（1）王叔叔是专家。
（2）他必须依靠劳动才能得到胡萝卜。
(3)人们总是可以吸取教训。
（四）人们瞻仰故居。
(5)节俭是一种美德。
11. 1. 比喻雪像白玉一样，覆盖大地，让人感觉到了天堂。
2、拟人句，远处的霓虹灯亮了起来，像绚丽的彩虹，像仙女舞动的裙子，像七彩的桥，像耀眼绚丽的云彩。
3、问一下，什么是自律？ 自律是自律的行为。
4、反问句：没有劳动，花也无法生长。 这不是事实吗？
12、1、故人西送黄鹤楼，烟花三月扬州下。 远处孤帆的影子在蓝天中消失了，只能看到长江在天空中流淌。
2、两只黄莺在绿柳中歌唱，一排白鹭升上蓝天。
3、孩子们急忙追那只黄蝴蝶，黄蝴蝶飞进花椰菜里，再也找不到了。
4、满园春色不可遏制，一枝红杏出墙来。
13. 1.轻轻撒上鹅黄颜色
2、祖国的蓝天丝带落在大地上，延伸到地平线。
3.香气永久保留，家具由枯叶和落木制成
4、玉雕球上一根一根地扎着维吾尔族姑娘的辫子。
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